14/11/16

"Superluna"

Hoy, 14 de noviembre, ocurrirá algo que sólo podemos ver cada muchos años: la superluna.

Se denomina "superluna" al fenómeno por el cual la luna llena se encuentra a no más de un 10% de su punto más cercano al planeta Tierra. Esto permite que podamos ver al satélite más grande y brillante de lo habitual.


La última vez que esto ocurrió fue en 1948 y no volverá a suceder hasta dentro de 30 años, así que ¡¡¡no nos lo podemos perder!!!

Por eso, hoy hemos vuelto a recordar las fases de la luna y que el primer hombre que la pisó fue el estadounidense Neil Armstrong.










Nuestros niños tienen muchas ganas de ir a la Luna (quizá alguno en un futuro se convierta en astronauta), así que decidimos fabricar "moon sand" o arena lunar para dejar nuestra propia huella.


Para realizar este sencillo experimento sólo necesitamos: un vaso/taza, harina, aceite y un recipiente grande (donde quepa un pisada). La proporción es 8 vasos/tazas de harina y una de aceite. Los resultados han sido estupendos. A los niños les encantó fabricar arena lunar:


































Y, como es un día muy especial, hemos conocido el cuento "A qué sabe la Luna" y "Papá por favor consígueme la Luna", ambos preciosos y con nuestro satélite como protagonista.






Resultado de imagen de a que sabe la luna

Resultado de imagen de papa por favor consigueme la luna













Os dejamos una superluna tomada ayer por Diana Jiménez, mamá de la clase de las mariquitas. ¡¡¡Espectacular!!!







11/11/16

Marte y las Constelaciones de estrellas

Durante esta semana, hemos conocido a uno de los planetas que más fascinación causan a los más pequeños: Marte.


Gracias a las exposiciones orales de nuestros niños, ya sabemos un montón de curiosidades de este planeta:

  • Que es el cuarto planeta más cercano al sol.
  • Que le llaman "planeta rojo" por el color de su tierra.
  • Que se cree que tuvo vida hace mucho tiempo, pero un gran meteorito chocó contra él y lo arrasó todo.
  • Que es muy parecido a la Tierra y por eso los astronautas trabajan para poder llegar a vivir allí.
  • Que tiene la montaña más alta del Sistema Solar, llamada Olimpo.
  • Que hay naves allí, entre las más conocidas están "Curiosity" y "Opportunity".
  • Y que hay gigantescas tormentas de arena.



Lucas ha construído el robot "Opportunity"


Pero no sólo hemos conocido a Marte, también hemos jugado con las estrellas y sus posiciones en el cielo. Ya sabemos que se juntan haciendo dibujos, lo que denominamos constelaciones, entre las que destacan:
  • La Osa Mayor: que parece un "carrito de la compra".
  • La Osa Menor: que contiene a la estrella Polar.
  • Orión, por ser la más grande.






Os dejamos unos videos que hemos visionado en clase, relacionados con estos temas:






Y estos juegos con los que hemos trabajado esta semana en nuestro pizarra digital interactiva:

Dibuja tu propio espacio sideral: 

El teatro de los planetas:


¿Ah! Y hemos recibido un mensaje de Bee bot invitándonos a ir a ver un planetario móvil donde podremos ver a todos sus amigos:

HOLA AMIGOS:

ESTÁIS APRENDIENDO MUCHO DEL ESPACIO. YO HE CONOCIDO A UNOS AMIGOS QUE TAMBIÉN SABEN MUCHO DE ESTE ENORME SITIO DONDE ESTOY. ASÍ QUE LES HE PEDIDO QUE OS VISITEN.  TIENE UN GRAN PLANETARIO, DONDE DEBERÉIS METEROS PARA QUE OS LO ENSEÑEN.
ESPERO QUE OS GUSTE, A LO MEJOR ELLOS PUEDEN DAROS ALGUNA PISTA DE DÓNDE ESTOY.
ME VOY, PERO VOLVERÉ.




¡¡¡Qué divertido!!!