18/6/16

¡¡Fin de curso!!

Esta última semana hemos disfrutado de un montón de actividades lúdicas que nos han ayudado a sobrellevar mejor el calor y el cansancio acumulado en este tercer trimestre.






Juegos al aire libre en INGLÉS.







Fiesta del agua.











Castillo hinchable y fiesta de despedida.

Empezamos el día hinchándonos a saltar.






















Como saltar nos dio hambre, nos pusimos "hasta las botas" en el aperitivo.



















y acabamos el día bailando. ¡Qué bien nos lo hemos pasado!
















Ha sido un curso repleto de emociones y aprendizajes nuevos.
Ahora os toca descansar y disfrutar del verano, porque el curso que viene os esperaremos con los brazos abiertos.

¡¡Sed felices y feliz verano!!



16/6/16

Repasa divirtiéndote


 
 

Queridas familias:

 
Con motivo de la finalización de este curso escolar, os recomendamos que reforcéis en casa durante este verano los aprendizajes que hemos trabajado con vuestros hijos.

Vuestros hijos deberían ser capaces de:

En el ámbito de autonomía personal:

Ø  Desvestirse y vestirse,

Puede empezar por el pijama (si es que aún no lo hace solo) que es menos complicado y luego por la ropa de calle.

Ø  Calzarse todo tipo de calzado.

Ø  Ser capaz de darle la vuelta a una manga y colocarse el abrigo perfectamente.

Ø  Abrocharse la cremallera ( las actividades manipulativas le ayudaran con esto)

Ø  Incitarle a comer alimentos nuevos sin ayuda.

Ø  Bajar las escaleras sin miedos (tanto por el lado de la barandilla como por el lado de la pared).

Ø  Caminar sobre una línea o ponerse a la pata coja, …para trabajar el equilibrio

Ø  Coger correctamente los utensilios tanto los de la comida como los escolares.

Ø  Sentarse de forma correcta

 

En el ámbito de la lecto-escritura:

·         Realizar de forma autónoma su nombre. Primero con ayuda visual y luego sin ella.

·         Reconocer tanto visual como auditivamente las 5 vocales en mayúsculas.

·         Realizar sus grafías.

·         Realizar copia de palabras.

·         Iniciarse en la escritura de palabras de forma autónoma.( con apoyo auditivo al principio)

·         Identificar auditivamente y visualmente todas las letras en mayúsculas.

·         Discriminar el nombre de sus compañeros.

 

En el ámbito de la lógica-matemática:

·         Reconocer los números: 1,2 y 3.

·         Asociar número/cantidad de esas cantidades.

·         Realizar su grafema de forma autónoma.

·         Iniciarse en la suma de números hasta el 5.

·         Los términos matemáticos: dentro-fuera, arriba-abajo, encima-debajo, abierto-cerrado, más/ menos, igual/distinto, al lado, largo/ corto, muchos/pocos.

·         Reconocer y dibujar las formas geométricas: círculo, cuadrado y rectángulo.
 
 
Y, por supuesto, no olvidéis que es importante vuestra actitud en el proceso de aprendizaje y que deben aprender jugando. Hay muchas maneras de hacerlo, nosotras os dejamos un ejemplo a continuación: