Último proyecto del curso

Ya hemos dado comienzo al último trimestre, no sólo del curso, sino de la etapa de infantil. Por eso, hemos querido hacer un repaso de todos los proyectos y aventuras que hemos vivido en estos tres maravillosos cursos.

Estas semanas estamos recordando lo que estudiamos en tres años y para ello qué mejor manera que mirando nuestro blog, viendo nuestras fotos de 3 años y sonriendo al observar cuánto hemos crecido en todos los aspectos.


Si recordáis, nuestra aventura en 3 años comenzó con "Hoja amarilla", un pequeño indio que llegó a nuestro cole en busca de una pluma de la suerte que había perdido. Fuimos hasta a la granja de su tío Jerónimo para ver si nos daba alguna pista. Al final, resultó que la ansiada pluma la tenía su animal de confianza, un pequeño lobito llamado "Colmillo Blanco".

Y precisamente este animal ha sido nuestro protagonista esta semana, reflejado en una mandala. Estamos aprendiendo estrategias para controlar nuestras emociones, ya sean de enfado, miedo o angustia. Y las mandalas nos ayudan mucho. Por ello, primero hemos escuchado un video de Mindfulness:

Y después hemos realizado lo que nos ha dado tiempo de nuestra mandala. Os aconsejamos que la continuéis en casa, con calma, a ratitos...y con música que evoque sonidos de la naturaleza.

Y, por si deseáis poneros un poco melancólicos, aquí volvemos a colgar el montaje final que hicimos en 3 años del proyecto "Bichos"...preciosos nuestros niños...:

Inteligencia Interpersonal

Estamos ya terminando el proyecto, pero no podíamos olvidarnos de uno de los personajes más importantes de nuestra historia: la Reina de Corazones.

Ella encarna la Inteligencia Interpersonal tan importante para relacionarnos con los demás. Su egoísmo, autoritarismo y falta de capacidad de escucha, nos sirven a la perfección para trabajar con nuestros alumnos la capacidad de entender a los demás. 


La Inteligencia Interpersonal es mucho más importante en nuestra vida diaria que la brillantez académica, porque es la que determina la elección de la pareja, los amigos y, en gran medida, nuestro éxito en el trabajo o en el estudio.

Durante esta semana, y en general a lo largo de todo el proyecto, estamos trabajando la capacidad de entenderse a uno mismo (intrapersonal) y a los demás (interpersonal). Por eso, si hace unas semanas hicieron un autorretrato, esta semana ha tocado retratar a un compañero, ensalzando una cualidad positiva. En estas edades a los niños les cuesta definir a una persona, por eso les hemos proporcionado un vocabulario más amplio, con palabras como: guapo/a, simpático/a, alegre, generoso/a, paciente, divertido/a, amigable...


Del mismo modo, para prevenir conflictos, estamos realizando todos los días la actividad del "Emociométro", donde los niños colocan su pinza en la emoción que sienten y explican al grupo por qué se sienten así y qué pueden hacer para cambiar esa emoción por otra. Está resultando muy útil después de los patios, ya que tienen la oportunidad de contar si ha habido algún conflicto o no.

Y en clase de psicomotricidad han realizado juegos cooperativos con la profe Rocío, como los bolos y las telas.

Sesión de bolos cooperativos:

Sesión de telas cooperativas:

Os dejamos algunos vídeos sobre la importancia del trabajo en equipo, para que podáis verlos todos juntos en casa. Son de la web "RZ100Arte":

Y, como cada semana, aquí tenéis algunas recomendaciones para trabajar esta inteligencia en casa:

• Enseñarse mutuamente, trabajando en modo cooperativo, con hermanos o amigos.
• Practicar técnicas de resolución de conflictos, simulando o actuando algunos problemas.
• Trabajar juntos en proyectos de casa.
• Comprometerse en servicios para el hogar que puedan desarrollar valores: orden, limpieza...
• Estudiar distintas culturas, incluyendo su forma de vestir, sus creencias, valores...
• Jugar a juegos de mesa.
• Intuir los sentimientos de los demás en una situación determinada.
• Participar en juegos cooperativos.

Carta de Jerónimo

Queridas familias:


Hoy hemos recibido una gran sorpresa:


¡¡ Ya sabemos quién es Jerónimo !!

Estamos muy ilusionados con nuestra próxima visita a la granja del tío de Hoja Amarilla. No sabemos qué sorpresa nos espera allí y si vamos a encontrar la tan ansiada pluma de la suerte. Os dejamos el enlace a la granja que vamos a visitar el próximo 20 de noviembre:

http://www.granjaescuelaelrodeo.com/

Y como esta semana estamos estudiando los miembros de la tribu, creemos que Jerónimo debe ser un gran jefe indio...¿Fumará la pipa de la paz?

Nosotros en clase, como no queremos fumar, hemos creado la "MESA DE LA PAZ", donde podemos acudir para solucionar pacíficamente nuestros conflictos. ¡¡Y nos encanta!! Cuando un amigo/a nos hace algo que no nos gusta, le damos la mano y le invitamos a acudir a la mesa de la paz. Allí hablamos sobre lo ocurrido y, una vez resuelto el problema, nos ponemos un gomet en la mano como señal de amistad.

Las profes nos dicen que se nota que nos estamos haciendo mayores, porque somos capaces de dialogar y buscar siempre una solución. Os dejamos una canción que cantamos para ayudarnos a resolver los problemas de manera pacífica.